Vocational training and employment issues among rural laborers (A case study of several communities in Gia Lai province)
Vocational training and employment issues among rural laborers (A case study of several communities in Gia Lai province)
DOI:
https://doi.org/10.1243/skxmb571Keywords:
đào tạo nghề, việc làm, giải quyết việc làm, lao động nông thônAbstract
In recent years, following the Party’s orientations and the State’s policies on vocational training and job creation, the Party Committee and authorities of Đăk Đoa district have directed and led the implementation of policies on vocational training and employment for rural laborers. Vocational training, counseling, and job placement activities for rural workers have yielded positive results, contributing to an increase in the number of trained laborers, job creation, and improved incomes for local residents, particularly among ethnic minority groups in the area. Alongside these achievements, vocational training and employment generation activities still face several difficulties and limitations, such as obstacles in policy implementation, issues regarding awareness of ethnic minorities and local economic conditions. This reality raises questions that require further research. Based on qualitative research findings collected from officials and residents in several communes in Gia Lai province, this article analyses the achievements and existing limitations, and proposes solutions aimed at enhancing the effectiveness of vocational training and employment generation in the coming period.
References
Nguyễn Ngọc Anh. 2021. “Những khó khăn, thách thức và giải pháp phát triển thị trường xuất khẩu sản phẩm
chủ lực của Tây Nguyên”. Tạp chí Công Thương (bản điện tử).
Vũ Thị Việt Anh. 2011. Giải quyết việc làm cho người lao động dân tộc thiểu số tỉnh Đắc Lắc. Luận văn
Thạc sĩ Kinh tế, Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh.
Trần Xuân Cầu. 2013. Giáo trình kinh tế nguồn nhân lực. Nxb Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội.
Đỗ Thị Nhài và các cộng sự. 2020. “Hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Đắk Lắk: Thực trạng
và một số giải pháp”. Tạp chí Khoa học nông nghiệp Việt Nam, tập 18(9), tr.747-756. https://doi.org/10.31817/tckhnnvn.2020.18.9.
Bùi Thị Ngọc Thoa. 2017. “Nâng cao chất lượng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn
huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội”. Tạp chí Khoa học và Công nghệ lâm nghiệp, số 1, tr.169-176.
Nguyễn Thị Thơm, Phí Thị Hằng. 2009. Giải quyết việc làm cho lao động nông nghiệp trong quá trình đô thị
hóa”. Nxb. Chính Trị quốc gia, Hà Nội. UBND huyện Đăk Đoa. 2024a. Báo cáo dân số, dân cư và nguồn lao động.
UBND huyện Đăk Đoa. 2024b. Báo cáo Kết quả việc thực hiện chỉ tiêu tạo việc làm mới cho người lao động và tỷ lệ lao động qua đào tạo trên địa huyện giai đoạn 2021-2023.
UBND huyện Đăk Đoa. 2024c. Báo cáo Kết quả triển khai thực hiện các nội dung về giáo dục nghề nghiệp trong các Chương trình Mục tiêu quốc gia đến ngày 31/12/2023.
UBND huyện Đăk Đoa. 2024d. Báo cáo Tình hình thực hiện nhiệm vụ công tác năm 2024, triển khai nhiệm vụ, kế hoạch năm 2025.
Lài Thị Vân, Lê Thị Hồng Gái. 2024. “Một số rào cản trong công tác giảm nghèo ở vùng Tây Nguyên hiện nay”. Tạp chí Giáo dục và Xã hội, tháng 9/2024 (kì I), tr.339-343.
Nguyễn Thị Hải Yến, Trần Nam Thuần. 2020. “Thực trạng giải quyết việc làm cho lao động nông thôn tại
huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông”. Tạp chí Công thương (Bản điện tử). Lấy từ https://tapchicongthuong.vn/bai-viet/thuc-trang-giai-quyet-viec-lam-cho-lao-dong-nong-thon-tai-huyen-dak-glong-tinh-dak-nong-76428.htm. Truy cập ngày 11/01/2022


