Nhân tố xã hội tác động đến lựa chọn sinh con ở việt nam: góc nhìn từ lý thuyết xã hội học

Nhân tố xã hội tác động đến lựa chọn sinh con ở việt nam: góc nhìn từ lý thuyết xã hội học

Các tác giả

  • Cù Thị Thanh Thúy Tác giả

DOI:

https://doi.org/10.1243/5rzyy711

Từ khóa:

bình đẳng giới, lực chọn sinh con, vị thế xã hội, mức sinh thấp

Tóm tắt

Bài viết phân tích các nhân tố xã hội tác động đến lựa chọn sinh con ở Việt Nam dưới góc nhìn xã hội học dân số, coi sinh đẻ là một hành vi xã hội có tính chiến lược. Trên cơ sở tích hợp ba khung lý thuyết lựa chọn hợp lý, vị thế/vai trò xã hội và vai trò giới nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích định tính dựa trên tổng hợp dữ liệu thứ cấp từ thống kê quốc gia, các công trình nghiên cứu trong nước và quốc tế, cùng một số văn bản chính sách liên quan. Kết quả cho thấy lựa chọn sinh con bị chi phối bởi ba nhóm cơ chế chính. Thứ nhất, giá trị con cái chuyển dịch từ chức năng kinh tế sang giá trị cảm xúc và “chất lượng”, trong khi cả chi phí trực tiếp và chi phí cơ hội của việc nuôi dạy con gia tăng, làm suy giảm động lực sinh thêm con. Thứ hai, vị thế xã hội (thể hiện qua học vấn mức sống) cấu trúc hóa kỳ vọng nuôi dạy và chiến lược sống, thúc đẩy mô hình gia đình nhỏ nhằm tối ưu hóa đầu tư cho mỗi trẻ và duy trì chất lượng sống. Thứ ba, bất bình đẳng giới trong phân công lao động gia đình làm tăng gánh nặng kép và chi phí cơ hội của phụ nữ, dẫn tới trì hoãn sinh hoặc giới hạn số con. Đồng thời làm rõ sự giao thoa và tương tác giữa các nhóm nhân tố này trong những bối cảnh kinh tế-xã hội vĩ mô và các chuẩn mực văn hóa-xã hội ở cấp độ vi mô.

Tài liệu tham khảo

Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J. G. Richardson (Ed.), Handbook of theory and research for the sociology of education (pp. 241-258). Greenwood Press.

Bourdieu, P., & Passeron, J.-C. (1977). Reproduction in education, society and culture. Sage.

Da Nang Department of Culture and Sports. (2022). Ma nhai Ngũ Hành Sơn (tư liệu về hệ thống văn bản khắc đá).

Đinh Khắc Thuân. (2003). Khoa cử và giáo dục Việt Nam. Nxb Khoa học Xã hội.

Insun, Y. (1998). Law and society in seventeenth and eighteenth century Vietnam. Seoul National University Press.

Marr, D. G. (1981). Vietnamese tradition on trial, 1920-1945. University of California Press.

Nguyễn Đổng Chi. (1962). Việt Nam cổ văn học sử. Nxb Giáo dục.

Nguyễn Hồng Phong. (1959). Xã thôn Việt Nam. Nxb Văn Sử Địa.

Nguyễn Quang Hồng. (2008). Khái luận văn tự học chữ Nôm. Nxb Giáo dục.

Nguyễn Tài Cẩn. (1995a). Giáo trình lịch sử ngữ âm tiếng Việt. Nxb Giáo dục, tr. 54-60.

Nguyễn Tài Cẩn. (1995b). Giáo dục và khoa cử Việt Nam thời phong kiến. Nxb Khoa học Xã hội.

Nguyễn Văn Huyên. (1995). Văn minh Việt Nam. Hà Nội: Nxb Khoa học Xã hội.

Nguyễn Văn Tài. (2008). Văn bản Hán Nôm và đời sống xã hội Việt Nam. Nxb Khoa học Xã hội, tr. 88-95.

Phạm Thị Tâm. (2016). Văn hóa đọc Việt Nam truyền thống. Nxb Thông tin và Truyền thông, tr. 102-110.

Phan Đại Doãn. (2001). Làng xã Việt Nam: Một số vấn đề kinh tế - văn hóa - xã hội. Nxb Chính trị Quốc gia.

Phan Huy Chú. (2007). Lịch triều hiến chương loại chí. Nxb Giáo dục.

Phan Huy Lê. (2011). Lịch sử Việt Nam. Nxb Giáo dục Việt Nam.

Phan Huy Lê. (2012). Lịch sử và văn hóa Việt Nam: Tiếp cận bộ phận. Nxb Thế giới, tr. 112-118, 215-220, 245-252, 310-318.

Rogers, E. M. (2003). Diffusion of innovations (5th ed.). Free Press, pp. 5-7, 11-16, 18-25.

Taylor, K. W. (2013). A history of the Vietnamese. Cambridge University Press, pp. 105-112.

Trần Nghĩa. (2004). Di sản Hán Nôm Việt Nam. Nxb Khoa học Xã hội, tr. 35-42.

Trần Quốc Vượng. (1994). Văn hóa Việt Nam: Tìm tòi và suy ngẫm. Nxb Văn hóa Dân tộc, tr. 120-128; 210-215.

Trần Quốc Vượng. (1998). Cơ sở văn hóa Việt Nam. Nxb Giáo dục, tr. 85-90, 132-138, 140-145.

Trần Văn Giáp. (1990). Tìm hiểu kho sách Hán Nôm. Nxb Khoa học Xã hội.

UNESCO. (2009). Nguyen dynasty woodblocks (Memory of the World Programme documentation). UNESCO.

Viện Nghiên cứu Hán Nôm. (n.d.). Tư liệu văn khắc Hán Nôm Việt Nam.

Vũ Văn Quân. (2012). Văn bia và đời sống xã hội Việt Nam. Nxb Khoa học Xã hội, tr. 60-68.

Whitmore, J. K. (1985). Vietnam, Hồ Quý Ly, and the Ming (1371-1421). Yale University Southeast Asia Studies.

Whitmore, J. K. (2015). The development of the Le state, 15th century Vietnam. Cornell University Press.

Woodside, A. (1971). Vietnam and the Chinese model: A comparative study of Nguyen and Ch’ing civil government in the first half of the nineteenth century (pp. 170-175). Harvard University Press.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2026-04-01

Các bài báo tương tự

1-10 trên 111

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.