Vốn xã hội gia đình và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên hà nội

Vốn xã hội gia đình và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên hà nội

Các tác giả

  • Đào Thúy Hồng, Nghiêm Thị Thanh Hằng, Nguyễn Hoàng Anh, Nguyễn Minh Hằng Tác giả

DOI:

https://doi.org/10.1243/839j6287

Từ khóa:

hạnh phúc, vốn xã hội gia đình, sinh viên, cảm nhận hạnh phúc

Tóm tắt

Trong bối cảnh xã hội hiện đại với nhiều áp lực về cuộc sống và học tập, việc nâng cao cảm nhận hạnh phúc và sự hài lòng với cuộc sống ngày càng trở nên thách thức và là một vấn đề đáng quan tâm. Bài viết này nhằm làm rõ mối liên hệ giữa vốn xã hội gia đình và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên - nhóm nhân lực trẻ quan trọng cho sự phát triển của xã hội. Đây là một chủ đề nghiên cứu còn nhiều khoảng trống để khai thác. Nghiên cứu sử dụng phương pháp trưng cầu ý kiến bằng bảng hỏi với 418 sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Nghiên cứu tiếp cận vốn xã hội gia đình qua ba chiều cạnh: mạng lưới quan hệ gia đình, lòng tin với gia đình và chuẩn mực tương tác trong gia đình, từ đó phân tích và đo lường mối liên hệ giữa các yếu tố này với cảm nhận hạnh phúc của sinh viên. Kết quả cho thấy cả ba chiều cạnh đều có tương quan đối với cảm nhận hạnh phúc.

Tài liệu tham khảo

Arachchi, J., & Managi, S. (2023). The role of social capital in subjective quality of life. Humanities and Social Sciences Communications, 10, 1-10. https://doi.org/10.1057/s41599-023-01502-7

Bai, Y., Li, L., Yang, Y., & Liu, Y. (2025). Development and Validation of Social Trust Scale for Chinese Adolescents (STS-CA). Behavioral Sciences, 15. https://doi.org/10.3390/bs15111436

Báo Chính phủ. (2025). Việt Nam tăng vượt bậc về chỉ số hạnh phúc. https://baochinhphu.vn/viet-nam-tang-vuot-bac-ve-chi-so-hanh-phuc-102250320112059904.htm

Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J. G. Richardson (Ed.), Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education (pp. 241–258).

Çakır, V., & Demirel, D. (2019). A student-oriented study: Analyzing the relationship between happiness and satisfaction with life. Journal of Educational Issues, 5(1). DOI:10.5296/jei.v5i1.14661

Carrillo-Álvarez, E., Villalonga-Olives, E., Riera-Romaní, J., & Kawachi, I. (2019). Development and validation of a questionnaire to measure family social capital. SSM - Population Health, 8, 100453. https://doi.org/10.1016/j.ssmph.2019.100453

Cheng, W., Song, W., Ye, C., & Wang, Z. (2022). Family Networks, Social Networks, and Life Satisfaction of Older Adults in China. Healthcare, 10. https://doi.org/10.3390/healthcare10081568

Cohen, S., & Wills, T. A. (1985). Stress, social support, and the buffering hypothesis. Psychological Bulletin, 98(2), 310-357. https://doi.org/10.1037/0033-2909.98.2.310

Coleman, J. S. (1988). Social capital in the creation of human capital. American Journal of Sociology, 94, S95-S120. https://www.jstor.org/stable/2780243

Crosnoe, R. (2004). Social Capital and the Interplay of Families and Schools. Journal of Marriage and Family, 66, 267-280. https://doi.org/10.1111/j.1741-3737.2004.00019.x

Elkin, N., Mohammed, A., Kılınçel, Ş., Soydan, A., Tanrıver, S., Çelik, Ş., & Ranganathan, M. (2025). Mental health literacy and happiness among university students: a social work perspective to promoting well-being. Frontiers in Psychiatry, 16. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2025.1541316

Flynn, D. M., & MacLeod, S. (2015). Determinants of happiness in undergraduate university students. College Student Journal, 49(3).

Fukuyama, F. (2001). Social Capital, Civil Society and Development. Third World Quarterly, 22(1), 7-20. DOI:10.1080/01436590020022547

Hiền Thu, Bảo Thanh, Phùng Nguyên, Thanh Chương. (2024). Chỉ số hạnh phúc & khát vọng xây dựng quốc gia hạnh phúc. Báo Nhân Dân. https://nhandan.vn/special/chi-so-hanh-phuc-khat-vong-xay-dung-quoc-gia-hanh-phuc/index.html

Hills, P., & Argyle, M. (2002). The Oxford Happiness Questionnaire: a compact scale for the measurement of psychological well-being. Personality and Individual Differences, 33, 1073-1082. https://doi.org/10.1016/S0191-8869(01)00213-6

Izzo, F., Baiocco, R., & Pistella, J. (2022). Children's and Adolescents' Happiness and Family Functioning: A Systematic Literature Review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(24), 16593. DOI:10.3390/ijerph192416593

Jiang, Y., Lu, C., Chen, J., Miao, Y., Li, Y., & Deng, Q. (2022). Happiness in university students: Personal, familial, and social factors: A cross-sectional questionnaire survey. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(8). DOI:10.3390/ijerph19084713

Kareem, A., Khawar, R., & Maryam, R. (2023). Family Support as Predictor of Life Satisfaction and Happiness in Pakistani Adolescents. Journal of Development and Social Sciences, 4(2), 539-546. https://doi.org/10.47205/jdss.2023(4-II)48

Liang, C., & Sun, J. (2022). A study of the happiness of Chinese university students and its influencing factors: A case study of Beijing universities. Sustainability, 14(23). https://doi.org/10.3390/su142316057

Lin, N. (2001). Social Capital: A Theory of Social Structure and Action. Cambridge: Cambridge University Press.

Nguyễn Lê Hoàng Thụy Tố Quyên. (2016). Tổng quan về lý thuyết và khung đo lường vốn xã hội. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, 11(1), tr. 78-87.

Nguyễn Ngọc Sơn và Vũ Thị Thu Phương. (2019). Nghiên cứu hệ tiêu chí đo lường vốn xã hội ở Việt Nam. Tạp chí Khoa học Xã hội Việt Nam, 4/2019.

Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric Theory (3rd ed.). New York: McGraw-Hill.

Okur, S., Ümmet, D., Satıcı, S., & Kütük, H. (2025). Relations among family communication, cognitive flexibility, and happiness in Turkish adults: A longitudinal mediation model. Current Psychology, 44, 1467-1477. https://doi.org/10.1007/s12144-024-07224-6

Portela, M., Neira, I., & Salinas-Jiménez, M. (2012). Social Capital and Subjective Wellbeing in Europe: A New Approach on Social Capital. Social Indicators Research, 114, 493-511. https://doi.org/10.1007/s11205-012-0158-x

Portes, A. (1998). Social Capital: Its Origins and Applications in Modern Sociology. Annual Review of Sociology, 24, 1-24. DOI:10.1146/annurev.soc.24.1.1

Putnam, R. D. (2000). Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon & Schuster.

Ross, T. X., & Doty, J. (2023). Mediating Effect of Social Self-Efficacy and Self-Blame on the Longitudinal Relationship Between Perceived Parent-Child Trust and Youth Mental Health. The Journal of Early Adolescence, 44, 961-990. https://doi.org/10.1177/02724316231215784

Tsoutsi, V., & Dikeos, D. (2024). Family Functioning and Cohesion Scale: Validation of a Short Instrument for the Assessment of Intrafamily Relations. Behavioral Sciences, 14. https://doi.org/10.3390/bs14100969

Tuominen, M., & Haanpää, L. (2021). Young People’s Well-Being and the Association with Social Capital, i.e. Social Networks, Trust and Reciprocity. Social Indicators Research, 159, 617-645. https://doi.org/10.1007/s11205-021-02762-z

United Nation. (2012). Resolution adopted by the General Assembly on 28 June 2012. https://docs.un.org/en/A/RES/66/281

Yamane, T. (1967). Statistics: An Introductory Analysis (2nd ed.). New York: Harper & Row.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2026-04-01

Các bài báo tương tự

11-20 trên 106

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.